Nehéz helyzetben van az oktatás Magyarországon, ahol még mindig a 19. századi alapokon nyugszik az edukáció, azaz a frontális tudás átadáson van a hangsúly. Ez utóbbi az ipari forradalmat követő kort kiszolgálta, de a hiátusai már az első digitális boomoknál, 2000 és 2010 körkényén megmutatkoztak. Az idén pedig egyértelművé vált, hogy a frontális o