Egyre több magyar gyermek igényel sajátos nevelést vagy egyedi pedagógiai bánásmódot: csak tavaly több mint 112 ezer SNI-s diák és további 260–270 ezer kiemelt figyelmet igénylő tanuló járt köznevelési intézménybe. Ez azt jelenti, hogy ma már minden ötödik gyermeket érint a kérdés – derült ki az SNI Summit 2025 konferencián, amelyet a Nemzeti Közsz